Mi avvicino e le chiedo: “Come va?”- e lei -“Maestra, ho un problema, ma secondo te gli altri mi accetteranno per come sono fatta io?” – “Bella domanda, perché tu come sei fatta?”- -“ E’ questo il punto a cui stavo pensando ... Non lo so ancora nemmeno io!”
Maestra ho un problema
Giulia, 5 anni, è seduta in giardino con le mani a sostenere il mento e fissa con il volto imbronciato un punto imprecisato davanti a se.