In un'epoca caratterizzata da velocità e incertezza, la figura dell'insegnante riveste un ruolo cruciale, che va ben oltre la semplice trasmissione di nozioni. L'insegnante non è un mero esecutore di un programma didattico, ma un vero e proprio "artigiano del futuro", un attore sociale e culturale impegnato nella crescita integrale delle nuove generazioni. La sua professionalità si distingue per la sua "alta legittimazione", che trova fondamento nella Costituzione italiana. 

La formazione dei docenti non può più essere considerata un aspetto accessorio del sistema scolastico, bensì il suo vero motore di cambiamento. Se vogliamo una scuola che non si limiti a trasmettere nozioni, ma che accompagni ogni studente nella costruzione di una cittadinanza attiva, nella maturazione di un pensiero critico e nella capacità di affrontare le complessità della società contemporanea, dobbiamo ripensare radicalmente il modo in cui si preparano e si accompagnano gli insegnanti.

La scuola non può limitarsi a riprodurre la società: deve formare menti libere, critiche e capaci di immaginare un mondo nuovo.

La scuola italiana, oggi, si trova a un bivio cruciale. Le sfide del presente, da un mercato del lavoro in continua evoluzione a una società sempre più complessa, richiedono un ripensamento profondo che vada oltre la semplice aggiunta di materie o la revisione dei programmi. Non è sufficiente aggiornare ciò che si insegna; è necessario ripensare il perché e il come. Il vero nodo da sciogliere è la separazione, troppo spesso radicata, tra istruzione ed educazione. 

Dalla selezione del passato all’inclusione del presente, fino alle nuove frontiere digitali: perché il vero pericolo non è il declino, ma la perdita di senso.